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 昨日，中國校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布了《2014中國高考狀元調(diào)查報(bào)告》，針對(duì)1952年至2013年全國各省市自治區(qū)近3000名高考頭名的求學(xué)與職業(yè)等狀況，展開最新追蹤調(diào)查及研究分析。雖然“女狀元”稱霸18省市，但我省尚未出現(xiàn)“陰盛陽衰”的局面。在2014中國各地區(qū)頂尖中學(xué)排行榜上，我省前5強(qiáng)學(xué)校分別是合肥一中、屯溪一中、馬鞍山二中、安慶一中、淮北一中。

　　安徽盛產(chǎn)“加分或復(fù)讀”的頭名

　　報(bào)告顯示，2009年至2013年中國各地區(qū)高考頭名考生中，“加分狀元”和“復(fù)讀狀元”有190多人，占最近5年?duì)钤�總�?shù)的45.80%，與“裸分狀元”平分秋色。歷年“加分狀元”總計(jì)160多人，占狀元總數(shù)的39.72%；從“加分狀元”的地區(qū)分布來看，安徽省和內(nèi)蒙古自治區(qū)人數(shù)最多，各有12人，并列全國首位。 “復(fù)讀狀元”排行榜上，我省有4人，也是高居第二位，僅次于湖北的5人。

　　外地“陰盛陽衰”但我省還是男學(xué)霸多

　　報(bào)告顯示，2000年至2013年中國各地區(qū)高考狀元中，女狀元比例穩(wěn)中有升，男狀元比例波動(dòng)下降，女狀元占51.38%，男狀元占48.62%。不過，在2000年至2013年的高考中，仍有四個(gè)省市的“男學(xué)霸”強(qiáng)勢(shì)占據(jù)主導(dǎo)地位，將男狀元的數(shù)量比例保持在60%以上，這其中就有安徽省，比例達(dá)到61.90%。

　　有分析認(rèn)為，女生在語言應(yīng)用、細(xì)心程度和記憶準(zhǔn)確性等方面比男生更具有優(yōu)勢(shì)，而今后“英語退出統(tǒng)一高考”若兌現(xiàn)，“男狀元”有望雄起。“中國高考狀元搖籃”榜單前20名沒有安徽高中的身影。調(diào)查資料顯示，在2014中國各地區(qū)頂尖中學(xué)排行榜上，我省的前5強(qiáng)學(xué)校分別是合肥一中、屯溪一中、馬鞍山二中、安慶一中、淮北一中。

　　中科大“掐尖”人數(shù)全國排名第四

　　全國各地的高考頭名更青睞哪些專業(yè)、哪些高校？在高考狀元志愿選擇中，經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理學(xué)等“賺錢”熱門專業(yè)的人數(shù)仍是最多的。

　　北大、清華仍最受狀元青睞，包攬了全國近八成的省級(jí)高考狀元，人數(shù)為1308人，中科大收獲的高考頭名數(shù)為53人，位居第四。

　　建筑自動(dòng)化等專業(yè)職業(yè)成就較高

　　調(diào)查顯示，物理學(xué)、數(shù)學(xué)、生命科學(xué)等理學(xué)專業(yè)的高考狀元最給力，畢業(yè)后職業(yè)成就普遍較高。1977年安徽省高考狀元，后就讀于中科大的葉如鋼，現(xiàn)在是德國波鴻大學(xué)終身教授、中科大長江學(xué)者。

　　1952年至1999年就讀建筑計(jì)算機(jī)自動(dòng)化等工學(xué)專業(yè)職業(yè)成就較高的高考狀元榜單中，也有安徽狀元的身影，他就是1989年的安徽高考狀元王亞偉，從事證劵金融領(lǐng)域，現(xiàn)任千合資本董事長。

　　1952年至1999年中國各地區(qū)高考狀元中，醫(yī)學(xué)、法學(xué)、中文、新聞和哲學(xué)等專業(yè)狀元職業(yè)發(fā)展順利成就較高，頻現(xiàn)各行業(yè)領(lǐng)域“頂尖人才”。就讀法律專業(yè)的目前大多從事律師、公務(wù)員和學(xué)術(shù)研究等職業(yè)，中文和新聞專業(yè)出身的高考狀元大多在學(xué)術(shù)界、傳媒界、文藝界等工作，涌現(xiàn)出茅盾文學(xué)獎(jiǎng)和魯迅文學(xué)獎(jiǎng)等中國最高文學(xué)獎(jiǎng)得主。1985年安徽高考狀元盛瓊就是杰出代表人物之一，為當(dāng)代著名作家之一，曾是魯迅文學(xué)獎(jiǎng)得主。

　　　“高分低能”不客觀別期望太高也別苛責(zé)

　　高考狀元真的“高分低能”嗎？中國校友會(huì)網(wǎng)大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)首席學(xué)術(shù)專家蔡言厚教授說，中國校友會(huì)網(wǎng)調(diào)查到的1952年至2013年中國各地區(qū)近3000名高考狀元中，雖然大多數(shù)高考狀元職業(yè)發(fā)展與社會(huì)期望存在較大差距，但大多數(shù)高考狀元的職業(yè)發(fā)展較好，處于社會(huì)的白領(lǐng)或金領(lǐng)階層。蔡言厚說，高考狀元成才規(guī)律與常人無異，不需要給予太高的期望，也不需要過分苛責(zé)和誤讀，應(yīng)給予他們更多空間和時(shí)間。