国产人妻人伦精品_欧美一区二区三区图_亚洲欧洲久久_日韩美女av在线免费观看

風(fēng)變科技成立于2015年，風(fēng)變是一家致力于以技術(shù)推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源大規(guī)模供給的科技公司。

風(fēng)變自主研發(fā)的教學(xué)技術(shù)，經(jīng)過(guò)數(shù)千次的打磨與迭代，已經(jīng)形成了一套集“內(nèi)容開(kāi)發(fā)+運(yùn)營(yíng)服務(wù)+學(xué)習(xí)監(jiān)測(cè)與評(píng)估”于一體的教學(xué)技術(shù)解決方案。

我們的教學(xué)技術(shù)已在旗下熊貓書(shū)院、熊貓小課、風(fēng)變編程、風(fēng)變?nèi)松�設(shè)計(jì)等產(chǎn)品中得到應(yīng)用與驗(yàn)證，服務(wù)用戶超過(guò)1000萬(wàn)人。

我們始終以學(xué)習(xí)者為中心，打造場(chǎng)景化、沉浸式、項(xiàng)目制等學(xué)習(xí)環(huán)境和方式，通過(guò)學(xué)情的實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，提供精準(zhǔn)的運(yùn)營(yíng)輔導(dǎo)服務(wù)，將學(xué)習(xí)者的完課率提升到了行業(yè)前列。

未來(lái)，我們也會(huì)將教學(xué)技術(shù)應(yīng)用到企業(yè)、政府、學(xué)校、個(gè)人等各類(lèi)教育場(chǎng)景中，讓更多人都可以變成教育資源供給的主體，提高優(yōu)質(zhì)教育資源的供給規(guī)模和效率，從而讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)和能力通過(guò)教育成為更好的自己。

智慧者：什么契機(jī)和初衷促使你走上創(chuàng)業(yè)之路，并選擇投身到現(xiàn)在這個(gè)創(chuàng)業(yè)賽道的？

2013年，我在大學(xué)期間和幾個(gè)志同道合的朋友一起創(chuàng)立了一個(gè)服務(wù)于學(xué)生的公益組織，這是一個(gè)專(zhuān)門(mén)為大學(xué)生提供各種查詢工具和校園生活信息，提升學(xué)生生活便利性的平臺(tái)，短短幾個(gè)月時(shí)間這個(gè)公益組織就迅速覆蓋了500萬(wàn)大學(xué)生用戶。那時(shí)我們希望能用互聯(lián)網(wǎng)的方法給學(xué)校帶來(lái)一些改變，但隨著對(duì)教育理解的深入，我們也逐漸意識(shí)到，真正有價(jià)值的教育事業(yè)，絕不是做一個(gè)校園服務(wù)工具這么簡(jiǎn)單。

我們始終認(rèn)為，教育創(chuàng)新的一個(gè)重點(diǎn)是，如何加大優(yōu)質(zhì)教育資源的供給，如果大家學(xué)習(xí)的目的是獲得好的教育的話，與其讓大家費(fèi)力地競(jìng)爭(zhēng)，不如讓教育資源變多。我們懷著讓每個(gè)人都能夠獲得更好的、更優(yōu)質(zhì)的教育資源的初心，又碰上“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的契機(jī)，就在這樣的背景下成立了風(fēng)變科技。

如今，風(fēng)變已經(jīng)成立六年多了，我們始終堅(jiān)信，高質(zhì)量的發(fā)展必須以高質(zhì)量的人才為支撐，我們想要持續(xù)推動(dòng)教育質(zhì)量的提升，就必須增加技術(shù)作為變量，改變當(dāng)前的教育資源供給與需求的矛盾。我覺(jué)得，這也是我們年輕人應(yīng)該做的事情。

智慧者：詳細(xì)介紹下企業(yè)的亮點(diǎn)和特點(diǎn)，與其他同行相比優(yōu)勢(shì)在何處？

我們最大的特色是堅(jiān)定地發(fā)展人工智能技術(shù)在教學(xué)里的應(yīng)用，以自動(dòng)化教學(xué)技術(shù)與教學(xué)設(shè)計(jì)能力，為成年人提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)選擇。

在過(guò)去6年里，風(fēng)變始終在探索如何通過(guò)交互式技術(shù)大規(guī)模傳遞復(fù)雜知識(shí)，即如何運(yùn)用技術(shù)去提升優(yōu)質(zhì)教育資源供給的規(guī)模。從讀書(shū)類(lèi)產(chǎn)品「熊貓書(shū)院」，到知識(shí)類(lèi)產(chǎn)品「熊貓小課」，風(fēng)變通過(guò)前兩代產(chǎn)品，成功將成人在線學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)提升至 20 分鐘，用戶次日留存率提升至 98%，我們的正式學(xué)員也突破了數(shù)百萬(wàn)的體量。

此后，我們也開(kāi)始思考：有沒(méi)有可能突破典型的真人教學(xué)時(shí)長(zhǎng)，將用戶的在線教育學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)延長(zhǎng)至45分鐘甚至更長(zhǎng)呢？2019 年，我們推出了風(fēng)變編程，一款以大眾認(rèn)知里難學(xué)的Python語(yǔ)言為學(xué)習(xí)對(duì)象、單日學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)達(dá)45分鐘的教育產(chǎn)品。在我們收集到的數(shù)據(jù)反饋中顯示，在實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，風(fēng)變編程的單節(jié)完課率高達(dá)98%。這一數(shù)據(jù)也在同年推出的職場(chǎng)軟技能與人生規(guī)劃類(lèi)產(chǎn)品“風(fēng)變?nèi)松�設(shè)計(jì)”上再次得到驗(yàn)證。我們的學(xué)員體量也累計(jì)突破1000萬(wàn)人。

我們確實(shí)有理由相信，人工智能技術(shù)和教育的融合必將為學(xué)員帶來(lái)更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，也可以在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，以更低的成本實(shí)現(xiàn)大規(guī)模的教育資源供給。這既是我們的特點(diǎn)，也是我們的優(yōu)勢(shì)所在。

智慧者：在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到過(guò)怎樣最大的困難和挑戰(zhàn)是什么？是如何解決的？

大的困難和挑戰(zhàn)在于，我們都是從0開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，剛開(kāi)始的時(shí)候我們既沒(méi)有資源，也沒(méi)有過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，我們碰到的問(wèn)題都是沒(méi)有遇到過(guò)的新問(wèn)題，而教育行業(yè)本身又是一個(gè)特別大的命題，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，因社會(huì)分工細(xì)化、專(zhuān)業(yè)化、崗位生命周期變短，社會(huì)的必要知識(shí)總量越來(lái)越大，但由于目前整體教育資源有限，優(yōu)質(zhì)教育資源不可避免地向發(fā)達(dá)地區(qū)、高收入人群傾斜，導(dǎo)致分配不均問(wèn)題加劇，教育資源供給嚴(yán)重不足，風(fēng)變希望能夠從根源上解決這個(gè)問(wèn)題，這條路本身就難走，有時(shí)候甚至?xí)�懷�?ldquo;我們真的可以搞定這件事嗎？”

以前我和同事講過(guò)一個(gè)“明退實(shí)進(jìn)”的概念，大意是如果你在什么時(shí)候覺(jué)得這個(gè)事情肯定搞不成了，那么事實(shí)上這件事情的成功率在上升。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們對(duì)一件事持樂(lè)觀態(tài)度是因?yàn)槲覀儗?duì)這件事沒(méi)有客觀的認(rèn)知，但事實(shí)上很多問(wèn)題比我們想象的困難很多。當(dāng)我覺(jué)得很難的時(shí)候，我可能會(huì)這么安慰自己，同時(shí)調(diào)動(dòng)更多的資源去解決難題。

智慧者：“雙減”、大力發(fā)展職業(yè)教育等新政策，對(duì)公司和行業(yè)有無(wú)影響？

我們的業(yè)務(wù)和K12教培業(yè)務(wù)沒(méi)有關(guān)聯(lián)，所以“雙減”政策對(duì)我們沒(méi)有影響。

更多政策的出臺(tái)，其實(shí)意味著在線教育行業(yè)將越來(lái)越規(guī)范化發(fā)展，對(duì)于我們從業(yè)者來(lái)說(shuō)，或許現(xiàn)在才是做教育的好時(shí)機(jī)。政策的出臺(tái)是為了解決問(wèn)題，如果你也是解決問(wèn)題的，那你就是政策的好伙伴。而從更深層次來(lái)看，我們更要關(guān)注到，今天的教育行業(yè)要迎來(lái)新一輪挑戰(zhàn)，教育從業(yè)者要肩負(fù)起更多的教育創(chuàng)新重?fù)?dān)。對(duì)行業(yè)而言，現(xiàn)在跟過(guò)去的區(qū)別在于，它既要滿足個(gè)體用戶的需求，發(fā)揮好給市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)產(chǎn)業(yè)活力的作用，同時(shí)也要肩負(fù)起整個(gè)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的責(zé)任，為中國(guó)下一代人才培養(yǎng)體系貢獻(xiàn)力量。

智慧者：作為成功的年輕創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖，您有什么商業(yè)建議？

從教育行業(yè)來(lái)說(shuō)，教育市場(chǎng)規(guī)模會(huì)越來(lái)越大且越來(lái)越規(guī)范，但也會(huì)伴隨著挑戰(zhàn)，這個(gè)行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題不在于競(jìng)爭(zhēng)，而在于所有的從業(yè)者是否能找到一條行之有效的、能把大量人口轉(zhuǎn)化成競(jìng)爭(zhēng)力人才的通路，切實(shí)地解決教育問(wèn)題。

從其他行業(yè)來(lái)說(shuō)，我的了解會(huì)少一些，但我相信勇敢地做決策，敬畏市場(chǎng)，堅(jiān)守價(jià)值，都是各個(gè)領(lǐng)域生存與發(fā)展的不變法則。我想要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，不要只是關(guān)注一朝一夕的得失，在周期結(jié)束的時(shí)候，能創(chuàng)造更多價(jià)值的才是成功的標(biāo)準(zhǔn)。這也就是在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域里常說(shuō)道的“人們總是高估了一年可以達(dá)到的成果，而低估了十年的力量。”